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三尺讲台的感动--食品科学与生物工程学院尤玲玲老师
2015-03-10 21:22 张燕燕 严丹 沈凤霞 

“从教8年来,我最大的收获就是看到学生们的进步与成才。”食品科学与生物工程学院的青年女教师尤玲玲这样说。

当第一次与尤老师见面时,其实内心是有一点点紧张的,但随着交流的进行,我的小紧张就让她的亲切所融解。她的声音甜美,脸上时刻流露着笑容,显得自信又阳光,在交谈中也不乏幽默,引经据典侃侃而谈。当谈及学生时,不乏表现出严厉与关心,谈及周围的同事时,谦虚和感恩之情又溢于言表。

在教学方面,尤老师讲课游刃有余,对所授的课程内容早已烂熟于心。但她说,在讲课过程中,她也遇到过一些难题。刚开始,学生对于课程内容可能还有些陌生,尤其是专业基础课和专业课的常识,所以作为授课教师就要想方设法让学生来记住这些理论常识,这就需要老师多多开动脑筋,最好能够举出一些形象生动、更贴近生活的例子,使得生涩的理论常识变得更加通俗易懂。除此之外,她还教育学生要学会将一本书读薄再读厚,所谓“读薄”即能把一本书的整体框架内容等记在心里,所以课上她特别强调笔记的重要性,她说做笔记不是“拿来主义”,课堂笔记是教材和教学内容的浓缩和升华,而不是老师把课本上的东西直接搬到幻灯上,里面既要体现老师的教学思路,同时学生们自己在记录的时候更要加入自己的理解,这样考试复习的时候就不会出现因为常识点多而总是反复记忆却还是效果欠佳的现象;所谓“读厚”即把自己做的笔记能扩展开来,这就是尤玲玲老师常与同学们说的“读薄读厚”。

三尺讲台是她忠爱的事业。从尤玲玲老师在讲述中大家得知,她的母亲也是一位老师,她从小受母亲的熏陶决定要当一名人民教师,像她母亲一样能够教育出更多优秀的学生。

虽然家里有一个五岁的孩子,但这丝毫没有影响她对学生们的教学,她更加关心学生,把学生当做自己的孩子一样启发教育,学生们对于她不是畏惧而是欣赏与敬仰,更多的时候把她当做一位知心姐姐来述说心事,商量规划自己的未来,尤玲玲老师也时常会帮助学生们分析问题,给出自己的建议。

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