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上下联动齐合力 共抗疫情践初心 教学质量有保障——网上开学第一周天农本科生在线教学质量报告新鲜出炉
2020-03-03 16:29  

网上开学一周以来,学校与本科教学相关的各单位上下联动、左右协同,合力战“疫”,共践初心,教有章法,学有收获,质量有保障。为了掌握教态学情,教务处编制了《在线教学学生满意度调查问卷》。网上教学一周后,在各有关单位的支撑配合下,非毕业班学生在网络环境下对学校在线教学情况进行了评价。本次共有8451名本科生参与调查,占全校新学期本科生总数的94.61%,参与调查的学生涵盖一、二、三年级。    

一、总体开课情况    

全校本科生开设课程666门,应上课教师1292人次,实际上课教师1291人次,教师开课率为99.92% ;应上课学生69397人次,实际上课学生68453人次。教师选用超星、学堂在线、智慧树、中国大学MOOC、优学院、Tencent课堂、QQ直播等平台和工具进行教学,师生互动积极,总体教学效果好,学生满意度高。    

二、在线教学运行情况    

1.各平台开课情况

2.学生最喜欢的课程平台统计

3.教师授课情况

教师在线教学积极性高,责任心强,教学准备充分。大部分教师提前制定线上引导+MOOC/SPOC、线上引导+录播、线上引导+MOOC/SPOC+录播、线上引导+MOOC/SPOC+短时直播、线上引导+录播+短时直播、线上引导+MOOC/SPOC+录播+短时直播等多种模式组合的授课方案,上传相应的教学资料和教学要求,确保线上教学顺利开展。    

在线教学期间,教师提供的资料情况统计:    

问卷调查显示,98.21%的学生认为师生互动积极,教师能够及时回答学生的提问,如下图所示:    

调查显示,学生对教师在线教学满意度较高,45.48%的学生认为效果很好;36.45%的学生表示学习好,学习效果好。仅有2.4%的学生反映在线学习效果不好,见下图。学生在线学习最满意的三个方面分别是教师的教学态度(88.3%),课程教学资源(76.3%)和教学内容(56.7%)。    

第一周,教师均通过班级QQ群(或微信群),提前提醒学生按时上课,打卡签到,学生到课情况实时可控,课堂气氛活跃,讨论互动热烈。除集中答疑外,许多教师在课中、课间、课后几乎全天都在群里回答学生的问题,与学生进行讨论。    

4.学生学习情况

学生上课认真,除了60名学生不具备网络学习条件外,其余学生均可利用网络按照课表时间上课。其中近一半的学生同时使用手机、电脑等设备进行在线学习。学生到课率为97.57%。就授课方式而言,学生最喜爱的授课方式是“共享屏幕PPT+语音直播”。相较于直播而言,学生对录播以及慕课平台课程的喜爱度较低,反映出学生的深度学习能力、自控能力还不够。    

5.教学组织管理情况

校院两级协同,积极行动,高效务实开展在线教学。学校成立了在线教学督导工作组,在线巡视教学过程,及时收集反馈在线教学存在的问题,共收集教学单位反馈的意见建设13条,均及时认真研究加以解决。教学单位成立了工作小组,制定了工作方案,充分发挥本单位党委、行政班子、系主任(或教研室主任)、党支部等各方面的骨干作用,深度参与在线教学,及时发现、沟通和解决教学过程中存在的问题,确保教学质量与学习成效不降低。    

总体来看,第一周在线教学运行平稳有序,网络保障顺畅,教师准备充分,学生上课认真,师生互动活跃,教学效果好。学校在引导教师做好在线教学备用方案的同时,将进一步加强对教师授课过程信息的收集与整理,会同有关单位和部门做好在线教学的服务与支撑;加强对学生在线教学的课堂管理,适时布置作业,及时批改作业,对不具备网络学习条件的学生进行“一生一策”,“一对一”帮扶,通过电子邮件、电话、信函等形式,建立畅通的沟通渠道,确保全体学生按计划顺利完成本学期的学习任务。(文字:教务处)    

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